Venerdì 23 ottobre 2026 il nostro Istituto Comprensivo ha partecipato con entusiasmo alla Maratona di Lettura “Il Veneto Legge”, scegliendo come filo conduttore dell’intera giornata Pinocchio, in occasione del bicentenario della nascita di Carlo Collodi.
La scelta di questo grande classico della letteratura per l’infanzia nasce dalla volontà di valorizzare la ricchezza della parola scritta, la forza evocativa del racconto e l’importanza dell’arricchimento lessicale delle nuove generazioni. Pinocchio continua infatti a parlare ai bambini e ai ragazzi di oggi attraverso temi universali quali la crescita, la responsabilità, la verità, l’amicizia e il rapporto educativo tra adulti e bambini.
Come ricorda il messaggio che ha accompagnato il progetto, ciascuno di noi possiede uno spirito che nasce e cresce grazie all’incontro con gli altri. La lettura condivisa è diventata così un’occasione preziosa per creare relazioni, dialogo e collaborazione tra alunni di età diverse, confermando che i libri sono capaci di unire e costruire ponti tra le persone.
Le attività alla scuola primaria “Giovanni XXIII”
A causa delle condizioni meteorologiche avverse, la maratona si è svolta all’interno dell’edificio scolastico, trasformando gli spazi della scuola in veri e propri luoghi di lettura.
Ogni classe ha approfondito un capitolo diverso dell’opera, distribuendosi tra biblioteca, palestra, aule e altri ambienti scolastici.
- Le classi prima e seconda hanno letto il primo capitolo della storia e l’episodio di Mangiafuoco.
- Le classi terze, riunite in palestra, hanno animato il capitolo dedicato alla Fata Turchina.
- Le classi quarte, in biblioteca, hanno letto gli episodi del Gatto e la Volpe e degli Zecchini d’Oro; successivamente si sono recate nelle classi prime e seconde per condividere le letture con i compagni più piccoli.
- Le classi quinte hanno accolto alle ore 10.30 i bambini della scuola dell’infanzia Rodari, leggendo il capitolo dedicato alla nascita di Pinocchio.
Particolarmente significativo è stato il momento vissuto dai bambini delle classi quinte insieme ai piccoli della Rodari. Attraverso la narrazione della nascita di Pinocchio, resa possibile dalla maestria di Geppetto e dall’intervento della Fata Turchina, i più grandi hanno guidato i bambini in un percorso di ascolto, dialogo e immaginazione. La figura di Geppetto, artigiano capace di dare forma a un burattino destinato a sviluppare una propria identità, ha offerto uno spunto di riflessione sul delicato rapporto tra genitori e figli e sull’importanza della cura educativa che accompagna ogni percorso di crescita.
Dopo la lettura, grandi e piccoli hanno condiviso attività grafiche e creative, illustrando alcune delle scene più significative del racconto. È stato un momento particolarmente emozionante che ha evidenziato la bellezza della collaborazione tra bambini di età diverse.
Le iniziative del plesso “Gabelli”
Anche nel plesso Gabelli la giornata è stata caratterizzata da attività di lettura condivisa e continuità educativa.
I bambini di classe seconda hanno letto la storia di Pinocchio ai compagni di classe prima, realizzando insieme un originale segnalibro come ricordo dell’esperienza.
Le classi terza e quarta hanno vissuto un percorso ricco e coinvolgente: i bambini di terza hanno introdotto il romanzo attraverso la Filastrocca di Pinocchio di Gianni Rodari e l’animazione del capitolo “A scuola o a teatro?”, mentre gli alunni di quarta hanno proposto letture in lingua italiana, in dialetto veneto e in lingua inglese. L’incontro è stato arricchito da un divertente gioco dedicato al tema della verità e della bugia, uno dei motivi centrali dell’opera collodiana.
La Maratona di Lettura ha rappresentato inoltre la prima tappa del Progetto Continuità Infanzia-Primaria. I bambini delle scuole dell’infanzia Tezzone e Bimbinsieme sono stati accolti dagli alunni delle classi quinte con un canto dedicato a Pinocchio, letture in italiano e in inglese e la realizzazione di un piccolo libretto illustrato da portare a casa come ricordo della giornata.
La partecipazione della scuola “Azzoni”
Anche la scuola Azzoni ha aderito alla manifestazione con attività pensate per favorire l’incontro tra generazioni e la condivisione del piacere della lettura.
Le classi prime hanno accolto i bambini della scuola dell’infanzia XXV Aprile, leggendo il racconto La bugia più lunga del mondo e realizzando insieme un segnalibro.
Gli alunni delle classi terze si sono recati presso la Residenza G. Menegazzi, dove hanno letto il testo Quanto pesa una bugia?, costruendo un significativo ponte tra generazioni attraverso le storie e la riflessione sul valore della sincerità.
Le classi quarte hanno incontrato i bambini della scuola dell’infanzia Appiani, proponendo la lettura del racconto di Rodari A sbagliar le storie e lasciando ai piccoli un messaggio sul valore della verità.
I ragazzi delle classi quinte, infine, hanno condiviso la lettura di Alan, coccodrillo tutto denti con gli alunni delle classi seconde, concludendo l’attività con la realizzazione di origami.
Scuola Primaria “De Amicis” : un libro che crea legami
La Maratona di Lettura 2026 ha confermato ancora una volta il valore educativo della lettura condivisa. Attraverso le parole di Pinocchio, bambini e ragazzi hanno potuto incontrarsi, ascoltarsi e crescere insieme, sperimentando come le storie sappiano creare dialogo, curiosità e relazioni autentiche.
Come ricordato nella presentazione conclusiva del progetto, la lettura condivisa crea ascolto, dialogo e vicinanza e il libro di Pinocchio ha saputo unire alunni di età diverse in un unico grande viaggio.
Un’esperienza significativa che continuerà a vivere nelle aule e nelle biblioteche della nostra scuola, perché leggere insieme significa costruire comunità, alimentare la fantasia e coltivare il piacere della conoscenza.
0