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Primi passi con il Coding: un viaggio nel pensiero computazionale

PER GLI ALUNNI DI 5 ANNI DELLE NOSTRE SCUOLE DELL'INFANZIA

Utente IC Treviso 2

da Ic Treviso 2 "a. Serena"

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Nel corso dell’anno scolastico appena concluso, gli alunni delle scuole dell’Infanzia  hanno partecipato con entusiasmo al progetto “Primi passi con il Coding”, un percorso educativo finalizzato ad avvicinare i bambini al pensiero computazionale attraverso attività ludiche, inclusive e coinvolgenti.

Il progetto ha rappresentato un’importante opportunità per sviluppare competenze logiche, capacità di problem solving e orientamento spaziale, ponendo le basi per una cittadinanza digitale consapevole. Attraverso esperienze adeguate all’età degli alunni, il coding è stato proposto non come semplice utilizzo di strumenti tecnologici, ma come metodo per imparare a ragionare, osservare, pianificare e trovare soluzioni in modo creativo.

Le attività si sono svolte sia in modalità unplugged, attraverso giochi motori, percorsi, sequenze e attività manipolative, sia mediante l’utilizzo di strumenti didattici innovativi e della robotica educativa. I bambini hanno imparato a costruire semplici algoritmi, a seguire istruzioni e a collaborare con i compagni per raggiungere obiettivi comuni, sperimentando concretamente il valore del lavoro di squadra.

Durante il percorso gli alunni hanno dimostrato grande curiosità e partecipazione, affrontando con entusiasmo le sfide proposte. Le attività hanno favorito lo sviluppo dell’autonomia, dell’attenzione e della capacità di prevedere gli effetti delle proprie azioni, competenze fondamentali non solo nell’ambito digitale ma anche nella vita quotidiana e nel percorso scolastico futuro.

Il progetto si inserisce pienamente nelle azioni promosse dal nostro Istituto per il potenziamento delle competenze digitali e per l’innovazione della didattica, contribuendo a rendere gli alunni protagonisti attivi del proprio apprendimento.

L’esperienza si conclude con un bilancio estremamente positivo: i bambini hanno potuto scoprire che imparare a “programmare” significa prima di tutto imparare a pensare, a collaborare e a trovare soluzioni creative ai problemi. Un primo importante passo verso le competenze del futuro, affrontato con il sorriso, il gioco e tanta voglia di scoprire.

Complimenti a tutti gli alunni e alle insegnanti che hanno reso possibile questo percorso, trasformando il coding in un’esperienza di crescita, scoperta e divertimento.