📅ANNO SCOLASTICO 2025-2026📅

Patti Digitali

✅ MAGGIO 2026: a conclusione del percorso di costruzione dei Patti Digitali, promosso dal nostro istituto, realizzato in collaborazione con un gruppo di genitori particolarmente attivo, con l’Amministrazione Comunale e con l’azienda sanitaria ULSS 2, nell’ambito della rete delle scuole che promuovono la salute, di cui l’Istituto fa parte, supportato dalla Regione Veneto, tramite i fondi del DGR n. 252 del 12/03/2025, ringraziamo tutte le famiglie che hanno partecipato con interesse e spirito costruttivo. Si condividono con l’intera comunità educante i testi dei Patti Digitali, distinti per fasce d’età:

• • • • • Patto Digitale per la scuola dell’infanzia e primaria;
        • Patto Digitale per la  scuola secondaria di primo grado.

I documenti, esito di un lavoro partecipato e consapevole, sono stati, inoltre, pubblicati nel sito nazionale della rete dei Patti Digitali di comunità e possono essere sottoscritti da genitori e da tutte le figure educative interessate, configurandosi come strumenti concreti di corresponsabilità.  

Si invitano le famiglie, i docenti e l’intera comunità educante a prendere visione dei documenti, confermando la propria adesione alle buone pratiche educative in essi riportate, contribuendo alla costruzione di un’alleanza educativa sempre più forte tra scuola, famiglie e territorio. I patti possono essere sottoscritti direttamente dal sito nazionale della rete Patti Digitali oppure inquadrando il qr-code presente nei documenti allegati. I genitori con figli in ordini diversi di scuola possono compilare un modulo per ciascun figlio. 

 

✅ GIOVEDì 26 MARZO 2026 si è concluso, con esito positivo, il percorso di costruzione dei Patti Digitali, promosso dal nostro istituto, realizzato in collaborazione con un gruppo di genitori particolarmente attivo, con l’Amministrazione Comunale e con l’azienda sanitaria ULSS 2, nell’ambito della rete delle scuole che promuovono la salute, di cui l’Istituto fa parte.  

Il percorso, articolato in più incontri e guidato dall’associazione MEC – Media Educazione Comunità, ha rappresentato un’importante occasione di confronto e dialogo tra genitori, docenti ed esperti. Attraverso momenti di formazione, riflessione e scambio, i partecipanti hanno potuto approfondire il significato dei Patti Digitali, intesi come accordi informali tra famiglie che scelgono di adottare pratiche educative comuni nell’utilizzo degli strumenti digitali, in un’ottica di corresponsabilità educativa. 

A conclusione del percorso, l’Istituto si appresta a condividere con l’intera comunità educante i testi dei Patti Digitali, distinti per fasce d’età: uno rivolto alla scuola dell’infanzia e primaria e uno alla scuola secondaria di primo grado. I documenti, esito di un lavoro partecipato e consapevole, saranno inoltre pubblicati nel sito nazionale della rete dei Patti Digitali di comunità e potranno essere sottoscritti da genitori e da tutte le figure educative interessate, configurandosi come strumenti concreti di corresponsabilità. 

Nel concreto, i partecipanti si sono confrontati sui temi chiave dell’uso consapevole dei media, arrivando a definire buone pratiche educative raccolte nei “5 principi dell’educazione digitale di comunità”: un sì alla tecnologia nei tempi giusti, la preparazione graduale all’autonomia digitale, l’importanza di regole chiare accompagnate dal dialogo, il ruolo fondamentale di adulti informati e coerenti e, infine, la centralità di una comunità educante unita. Da questo lavoro sono emersi anche i punti nodali per la costruzione dei Patti Digitali territoriali, che prevedono decisioni condivise su tempi e modalità di accesso ai dispositivi, momenti di formazione congiunta, regole sull’utilizzo quotidiano, la promozione di un uso creativo e partecipato delle tecnologie e l’assunzione di impegni concreti anche da parte degli adulti, nella consapevolezza che solo un’alleanza educativa solida può sostenere una crescita equilibrata delle nuove generazioni. 

L’iniziativa si propone di consolidare e ampliare ulteriormente la rete di relazioni tra famiglie, scuola, istituzioni e servizi del territorio, promuovendo nuove occasioni di confronto, formazione e crescita condivisa. In questa prospettiva, il progetto intende porsi come un modello virtuoso di collaborazione educativa, capace di sostenere nel tempo un uso sicuro, responsabile e creativo delle tecnologie da parte delle nuove generazioni. 

L’esperienza avviata rappresenta dunque, non tanto un punto di arrivo, ma piuttosto l’inizio di un percorso destinato a proseguire, con l’obiettivo di rafforzare una comunità educante sempre più coesa e consapevole, in grado di affrontare le sfide del presente e di accompagnare bambini e ragazzi in uno sviluppo equilibrato anche nel contesto digitale. 

✅GIOVEDì 19 FEBBRAIO alle ore 20.30 ha preso avvio il percorso di accompagnamento verso la costruzione dei Patti Digitali, in un’ottica di continuità rispetto agli incontri formativi “Palcoscenico Digitale: Diventiamo Autori”, con i quali il nostro Istituto ha avviato un cammino condiviso di riflessione sull’educazione digitale. Com’è evidente, la crescita dei bambini e dei ragazzi in un contesto sempre più digitale richiede una forte alleanza educativa tra scuola e famiglie, basata su scelte consapevoli, coerenti e condivise. Gli incontri proposti si inseriscono proprio in questa prospettiva: creare una comunità educante capace di tutelare il benessere dei più giovani e di promuovere un uso sano e responsabile delle tecnologie. 

Un Patto Digitale è un accordo informale tra famiglie che, per aiutarsi reciprocamente, scelgono di seguire nella quotidianità le stesse prassi educative nell’utilizzo degli strumenti digitali.
È un patto di corresponsabilità educativa che nasce dalle famiglie, ma che si apre alla collaborazione con la scuola e con gli altri soggetti coinvolti nell’educazione dei giovani, con il desiderio di promuovere un utilizzo sicuro, attivo, creativo e consapevole della tecnologia. 

Il percorso è strutturato come un ciclo di quattro incontri, ma sarà possibile partecipare anche solo agli appuntamenti che si riuscirà a seguire: ogni contributo è importante e sarete sempre i benvenuti. Gli incontri, a partecipazione gratuita, si terranno presso l’Aula Magna della Scuola secondaria di primo grado A. Serena, che mette a disposizione anche il parcheggio interno. 

L’incontro di avvio di GIOVEDì 19 FEBBRAIO alle ore 20.30 sarà seguito da due incontri per i genitori della scuola dell’infanzia e delle classi prime, seconde, terze e quarte della scuola primaria, che si svolgeranno mercoledì 4 marzo e giovedì 12 marzo, entrambi alle ore 18.30 e due incontri per i genitori delle classi quinte della scuola primaria e per le classi prime, seconde e terze della scuola secondaria, che si svolgeranno martedì 24 febbraio e giovedì 19 marzo, entrambi alle ore 18.30. Il percorso si concluderà GIOVEDì 26 MARZO alle ore 20.30. 

Il percorso sarà condotto dall’associazione MEC, Media Educazione Comunità, nell’ambito della rete nazionale Patti Digitali. La realizzazione del progetto è stata resa possibile grazie ai fondi erogati dalla Regione Veneto a beneficio delle iniziative volte ad ampliare l’offerta formativa, con il patrocinio del Comune di Treviso e della Rete delle scuole che promuovono la salute.    

 

 

 

 

 

 

Interventi della Dirigente, dott.ssa Rosa Cavalli, dell’Assessore Gloria Sernagiotto, del prof. Michele Geronazzo, docente universitario, genitore e promotore del progetto Patti Digitali, del dott. Adriano Bordignon, presidente del Forum Nazionale delle Famiglie e dei formatori del MEC, dott. Gregorio Ceccone e dott. Nicola Mattarollo

 

 

 

 

 

 

 

 

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I ragazzi incontrano un magistrato

Nell’ambito dei progetti volti a promuovere l’educazione alla convivenza civile ed alla legalità, il nostro Istituto ha organizzato, per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un incontro con la dott.ssa Roberta Gallego, Pubblico Ministero presso il Tribunale di Belluno e scrittrice. 

Il magistrato ha incontrato gli alunni SABATO 21 febbraio 2026.

Il magistrato Gallego ha dialogato con i ragazzi sul valore della legalità e sull’importanza della responsabilità individuale, sia nella vita reale che nella vita virtuale.

 

 

 

 

 

 

 

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Safer Internet Day

Martedì 10 febbraio 2026 si celebra, in contemporanea in oltre 100 nazioni di tutto il mondo, il Safer Internet Day (SID), la giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea. Obiettivo dalla giornata è far riflettere le ragazze e i ragazzi non solo sull’uso consapevole della rete, ma anche sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di Internet come luogo positivo e sicuro. Nel corso degli anni, il Safer Internet Day (SID) è diventato un appuntamento di riferimento per tutti gli operatori del settore, le istituzioni e le organizzazioni della società civile, “Together for a better internet” è il titolo scelto dalla Commissione Europea per la promozione della giornata. Il nostro Istituto è da sempre molto attivo nel promuovere iniziative dedicate all’uso consapevole, responsabile e sicuro della rete. La scuola riconosce il valore educativo del digitale e, al tempo stesso, l’importanza di accompagnare bambini e ragazzi nello sviluppo di competenze critiche e comportamenti corretti online. Attraverso attività di riflessione, laboratori educativi e percorsi di approfondimento con esperti, l’Istituto si adopera per favorire la sensibilizzazione sui temi della sicurezza in rete, della cittadinanza digitale e del rispetto reciproco. In quest’ottica, l’Istituto dispone di un’e-policy e sta attivando il percorso dei Patti Digitali, strumenti fondamentali per promuovere una corresponsabilità educativa tra scuola, famiglie e territorio. Per l’occasione, i docenti di ogni ordine di scuola si attiveranno per organizzare attività specifiche e coerenti con le diverse fasce d’età.

 

CLASSE 1A SCUOLA PRIMARIA GABELLI

 

 

 

 

 

 

 

 

CLASSI QUARTE SCUOLA PRIMARIA GABELLI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SCUOLA PRIMARIA EDMONDO DE AMICIS – classi 1A, 1B e 1C

 

Piccoli Passi

 

 

 

SCUOLA PRIMARIA GIOVANNI XXIII – classi VA e VB

 

 

 

 

 

 

 

 

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Giornata Nazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo

In occasione della Giornata Nazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo, che si celebra il 7 febbraio, il nostro Istituto Comprensivo rinnova il proprio impegno nella promozione di una cultura del rispetto, dell’ascolto e dell’inclusione. Attraverso attività di riflessione, momenti di confronto e percorsi formativi con esperti, l’Istituto propone, in via continuativa, a bambini e ragazzi occasioni di crescita e consapevolezza, favorendo la sensibilizzazione su una tematica di grande rilevanza educativa e sociale. I docenti di ogni ordine di scuola si attiveranno, in questa ricorrenza, per organizzare attività specifiche e mirate, adeguate all’età degli alunni, con l’obiettivo di prevenire e contrastare ogni forma di bullismo e cyberbullismo.

 

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#we love – percorso di educazione all’affettività ed alla sessualità – classi terze scuola secondaria

Nell’ambito dei progetti volti a migliorare il benessere dei nostri alunni e a prevenire il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto intende ripropone anche quest’anno un percorso formativo sul tema  dell’affettività e della sessualità, rivolto agli alunni delle classi terze della scuola secondaria.  Il progetto ha l’obiettivo di esplorare le dimensioni affettive, emotive e relazionali, promuovendo nei ragazzi una riflessione che porti ad una maggiore consapevolezza dei propri vissuti personali, legati al tema del rapporto con sé, con l’altro e con le tecnologie.

Il percorso formativo viene condotto dalla dott.ssa Sara Pellizzari e dal dott. Fabio Ballan, educatori e formatori della Cooperativa Itaca, che da anni operano in collaborazione con diversi Istituti scolastici nella realizzazione di progetti rivolti ai giovani.

L’iniziativa prevede un incontro di presentazione del percorso ed uno di restituzione finale, rivolti ai genitori ed ai docenti.

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Consapevolmente connessi – Incontro di restituzione per le figure adulte di riferimento

 

A conclusione del progetto Consapevolmente Connessi, che ha visto protagonisti gli alunni della classi prime della scuola secondaria e delle classi prime della scuola primaria, è stata organizzata una serata in cui il formatore, dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education, presenterà gli esiti del laboratorio di educazione all’utilizzo sicuro e responsabile del web.

L’incontro si è terrà martedì 20 gennaio alle ore 18:00 online, su piattaforma Teams. 

L’Istituto desidera esprimere il proprio più sincero ringraziamento a Banca della Marca per la generosa sponsorizzazione del percorso formativo, che ha reso possibile la realizzazione di un’iniziativa di alto valore educativo e sociale. 

 

 

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Consapevolmente connessi – scuola primaria

Il nostro Istituto ha attivato un percorso formativo sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale, rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria. 

Il percorso formativo è stato condotto dal dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education. 

Gli obiettivi del percorso formativo sono stati i seguenti:  

🔸aumentare la consapevolezza sui rischi della rete, sull’abuso e la dipendenza, concentrandosi in particolare sull’iperconnessione e sulla prevenzione al cyberbullismo; 

🔸approfondire la conoscenza della rete e della netiquette, dei Social Media e dei videogame più amati ed utilizzati dai preadolescenti; 

🔸Favorire la riflessione su come riconoscere e gestire le emozioni e le dinamiche di gruppo online; 

🔸aumentare la conoscenza sul tema della reputazione online e della privacy (immagini e dati personali). 

Gli incontri con i ragazzi si sono svolti con modalità laboratoriale e con uno stile di lavoro dinamico ed interattivo.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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#CONNESSIONI POSITIVE: LA CREATIVITA’ CHE COMBATTE L’ODIO

💻Il nostro istituto ha aderito all’iniziativa “#ConnessioniPositive – La creatività che combatte l’odio”, promossa dall’associazione culturale Whitebox, che si propone di sensibilizzare sui fenomeni del bullismo, del cyberbullismo e dell’hate speech e di promuovere attività culturali e sociali che vedono i ragazzi protagonisti del percorso. Essa vede come punto di arrivo la programmazione di un’esposizione dal 10 al 24 maggio 2026 presso i Ballatoi del Centro Culturale Altinate di San Gaetano di Padova, nella quale verranno esposte alcune opere realizzate dagli alunni di alcune scuole del territorio veneto. 

📚 Gli elaborati trattano la tematica della prevenzione al bullismo, al cyberbullismo e all’odio, sono stati realizzati in gruppo e sono di diverse tipologie (poesia, testo narrativo, dipinto, scultura, cortometraggio, fotografia, disegno, manifesto). L’obiettivo non è solo il prodotto finale ma anche, e soprattutto, il percorso di riflessione che accompagna la realizzazione dello stesso. 

👩‍🏫👨‍🏫Le classi coinvolte nel progetto sono le seguenti: 3A, 3B, 3C, 4A, 4B, 4C, 5A, 5B, 5C della scuola primaria De Amicis, 4A, 4B e 5A della scuola Gabelli, 4A, 4B, 5A e 5B della scuola Giovanni XXIII,  2A, 2B, 3A, 3B, 4A, 5A e 5B della scuola Rambaldo degli Azzoni, 3C della scuola secondaria Serena.

 

CLASSE 3C SCUOLA PRIMARIA EDMONDO DE AMICIS

VIDEO “PESCATORI DI PAROLE”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CLASSI 4A E 4B SCUOLA PRIMARIA EDMONDO DE AMICIS

ELABORATO GRAFICO “SONO DIVERSO DA TE, MA SONO CON TE”

 

CLASSI 5A e 5B SCUOLA PRIMARIA RAMBALDO DEGLI AZZONI

CANZONE “IL RISPETTO”

 

 

 

 

CLASSE 4A SCUOLA PRIMARIA RAMBALDO DEGLI AZZONI

ELABORATO GRAFICO “SIAMO SEMPRE NOI, POSSIAMO AVVICINARCI OPPURE ALLONTANARCI”

 

 

 

 

CLASSE 3C SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO A.SERENA

VIDEO “LE PAROLE BRUCIANO”

 

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Per non cadere nella rete

Nell’ambito del progetto vincitore del bando della Regione Veneto per le iniziative volte ad ampliare l’offerta formativa, migliorando il benessere dei nostri alunni e prevenendo il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto ha organizzato, per il 27 ed il 28 novembre 2025, un incontro formativo sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale, rivolto agli alunni delle classi seconde della scuola secondaria. L’incontro è stato condotto da Moreno Trabacchin, Sostituto Commissario della Polizia di Stato in congedo, che ha dialogato con gli alunni sui rischi connessi all’utilizzo del web. 

Gli obiettivi del percorso formativo sono i seguenti:  

✅promuovere la consapevolezza di vivere in un ambiente digitale, approfondendone le principali caratteristiche (pubblico e privato, reputazione digitale, i rischi nella rete);

✅riflettere sul linguaggio e sulle parole usate nell’ambiente digitale: i commenti e le chat come vie di relazione;

✅rendere coscienti gli studenti circa alcuni comportamenti abituali (ma non corretti o etici), anche analizzando i reati che esistono online;

✅incentivare il dialogo con adulti di riferimento quando si è vittime o si assiste a episodi di cyberbullismo contrastando l’omertà;

✅diventare portavoce con i coetanei di quanto appreso sviluppando una responsabilizzazione attiva.

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Formazione docenti: prevenzione al bullismo e didattica delle emozioni

Nell’ambito del progetto vincitore del bando della Regione Veneto per le iniziative volte ad ampliare l’offerta formativa, migliorando il benessere dei nostri alunni e prevenendo il verificarsi di episodi di cyberbullismo, ed in attuazione del piano di formazione deliberato dal collegio dei docenti nella seduta del 30 ottobre, il nostro Istituto ha organizzato due incontri online rivolti a tutto il personale docente, che si sono svolti il 20 novembre ed il primo dicembre 2025 . 

Le due serate formative, della durata di due ore ciascuna, sono state condotte dal dott. Ulisse Mariani, psicologo e psicoterapeuta, ricercatore e autore di libri. Il dottor Mariani si dedica da circa quindici anni alla ricerca scientifica sull’Educazione Emotiva in ambito psicologico e neurofisiologico, conducendo sperimentazioni in varie parti d’Italia e coordina la formazione e l’aggiornamento di docenti, operatori sanitari e genitori sui temi della promozione del benessere e sulle più avanzate metodologie di prevenzione del disagio e del disadattamento dei bambini e degli adolescenti. Collabora con diverse trasmissioni radiofoniche e televisive a diffusione nazionale. I contenuti trattati sono i seguenti: la situazione dei bambini e dei giovani, lo sviluppo della personalità, le pulsioni e le emozioni, lo sviluppo del cervello dalla nascita alla fine dell’adolescenza, la scoperta dei neuroni specchio e la costruzione dell’empatia, l’educazione emotiva e la Didattica delle Emozioni®: evidenze scientifiche, il bullismo ed il cyberbullismo, le dipendenze patologiche, altre forme di disagio a scuola e in famiglia: istruzioni per i docenti. 

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Palcoscenico Digitale: Diventiamo Autori

“Palcoscenico Digitale: diventiamo autori” è un ciclo di incontri formativi per affrontare ed approfondire tematiche di grande attualità, riguardanti il rapporto tra tecnologia e società. Sono previsti 3 incontri in presenza, coordinati da un gruppo di genitori dell’istituto e dai docenti referenti per la prevenzione al cyberbullismo. Le serate saranno strutturate in modo che si alternino momenti informativi, in cui relatori qualificati forniranno ai presenti spunti di riflessione e momenti interattivi, in cui verranno proposte attività e lavori di gruppo, che favoriscano il coinvolgimento attivo dei partecipanti, un dialogo costruttivo e la creazione di alleanze educative. Gli incontri sono propedeutici al percorso dei Patti Digitali, che prenderà avvio nei mesi di febbraio-marzo 2026.

 

Gli appuntamenti vedranno la partecipazione di diversi relatori, ciascuno con specifiche competenze professionali e educative, in grado di affrontare la tematica da prospettive complementari: psicologica, pedagogica, tecnologica e sociale. L’approccio multidisciplinare garantirà ai partecipanti una visione ampia e ricca di spunti concreti per accompagnare bambini e ragazzi nella crescita digitale, in modo responsabile e partecipato.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Consapevolmente connessi – Incontro di formazione per le figure adulte di riferimento

Nell’ambito del progetto vincitore del bando della Regione Veneto per le iniziative volte ad ampliare l’offerta formativa, migliorando il benessere dei nostri alunni e prevenendo il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto propone un incontro di formazione online per le figure adulte di riferimento sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale.

La serata sarà condotta dal dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education, che presenterà anche il laboratorio di educazione all’utilizzo sicuro e responsabile del web, rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria ed alle classi prime della scuola secondaria.

L’incontro si è terrà giovedì 6 novembre alle ore 18:00 online, su piattaforma Teams. 

L’Istituto desidera esprimere il proprio più sincero ringraziamento a Banca della Marca per la generosa sponsorizzazione del percorso formativo, che ha reso possibile la realizzazione di un’iniziativa di alto valore educativo e sociale. 

 

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Consapevolmente connessi – scuola secondaria

Per gli alunni delle classi prime della scuola secondaria, il nostro Istituto ha attivato un percorso formativo sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale, rivolto agli alunni delle classi prime della scuola secondaria. 

Il percorso formativo è stato condotto dal dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education. 

Gli obiettivi del percorso formativo sono i seguenti:  

• aumentare la consapevolezza sui rischi della rete, sull’abuso e la dipendenza, concentrandosi in particolare sui Social Media e sull’iperconnessione; 

• approfondire la conoscenza dei Social Media più amati e utilizzati dai preadolescenti; 

• approfondire la comprensione del fenomeno del cyberbullismo e dei rischi correlati; 

• aumentare la conoscenza sul tema della reputazione online, delle frodi online e delle fake news. 

Gli incontri con i ragazzi si sono svolti con modalità laboratoriale e con uno stile di lavoro dinamico ed interattivo.

L’Istituto desidera esprimere il proprio più sincero ringraziamento a Banca della Marca per la generosa sponsorizzazione del percorso formativo, che ha reso possibile la realizzazione di un’iniziativa di alto valore educativo e sociale.

 

 

 

 

 

 

 

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Unplugged – progetto di prevenzione alla dipendenza dalle sostanze psicoattive attraverso lo sviluppo delle abilità sociali

Con l’obiettivo di migliorare il benessere dei nostri alunni e di educare alla legalità , il nostro Istituto ripropone anche quest’anno, per le classi terze della Scuola Secondaria,il progetto “Unplugged”. Si tratta di un percorso scolastico di prevenzione dell’uso di sostanze psicoattive destinato ai preadolescenti ed elaborato in base al modello dell’influenza sociale e delle life skills da esperti di sette paesi europei. Il programma ha come oggetto la riflessione sull’uso di sostanze psicoattive e i comportamenti che possono dare dipendenza, ha l’obiettivo di prevenire l’inizio dell’uso di sostanze e ritardare il passaggio dall’assunzione sperimentale a quella regolare ed è costituito da dodici unità da integrare nel curricolo scolastico. Il progetto usa una modalità interattiva e basata sul modello dell’influenza sociale e delle life skills, è stato elaborato integrando le componenti ritenute efficaci dalla letteratura scientifica. Viene condotto da tre insegnanti dell’Istituto specificamente formati.

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Diario della salute

Anche quest’anno il nostro Istituto ripropone il Progetto Diario della salute – Percorsi di promozione del benessere tra i preadolescenti, attuato in collaborazione con l’ULSS2 Veneto. Il progetto è rivolto alle classi seconde della scuola secondaria ed è finalizzato a potenziare alcune life-skills indispensabili per affrontare le numerose situazioni che si incontrano quotidianamente e per prevenire comportamenti a rischio e disagio adolescenziale. L’assunzione di stili di vita positivi e responsabili, che permetta di evitare comportamenti a rischio, è ormai parte integrante dei curricoli per competenze di numerose scuole che realizzano percorsi di promozione della salute e prevenzione dei fattori di rischio a scuola. Diventa indispensabile, al fine di garantire un miglior adattamento e un maggior benessere psicofisico agli alunni, promuovere un processo culturale trasversale, capace di andare oltre le differenze di genere, culturali, sociali ed economiche. Gli incontri si svolgono in orario curricolare e sono condotti dai docenti delle classi seconde che abbiano svolto la specifica formazione a cura degli operatori del servizio Promozione della salute dell’ULSS2 Marca Trevigiana.

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ANNO SCOLASTICO 2024-2025

I ragazzi incontrano un magistrato

Nell’ambito dei progetti volti a promuovere l’educazione alla convivenza civile ed alla legalità, il nostro Istituto ha organizzato, per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un incontro con la dott.ssa Roberta Gallego, pubblico ministero presso il Tribunale di Belluno e scrittrice. 

Il magistrato ha incontrato gli alunni LUNEDì 31 MARZO 2025.

Il magistrato Gallego ha dialogato con i ragazzi sul valore della legalità e sull’importanza della responsabilità individuale, sia nella vita reale che nella vita virtuale.

 

 

 

 

 

 

 

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Palcoscenico Digitale

La sfida per un uso più sano del digitale si vince soltanto insieme!

L’Istituto comprensivo 2 “A. Serena” ha il piacere di invitare i genitori all’evento “Palcoscenico Digitale”, un ciclo di incontri formativi per affrontare e approfondire tematiche di grande attualità, riguardanti il rapporto tra tecnologia e società. L’ iniziativa nasce col proposito stimolare un dibattito costruttivo e intergenerazionale che possa favorire un uso consapevole e responsabile della tecnologia e di sviluppare un progetto di “Patti Digitali” il più ampio possibile, coinvolgendo la scuola, il Comune e la collettività.

L’iniziativa, patrocinata dal Comune di Treviso, si articola in cinque incontri:

➢Atto I – Il Risveglio dal Digitale. L’alba della consapevolezza tecnologici
Relatore: prof. Michele Geronazzo – prof. Associato Dipartimento di Management e
Ingegneria – Università di Padova
Venerdì 28 marzo 2025 ore 18.00 scuola primaria “R. degli Azzoni” – TV

➢ Atto II – Sinapsi Interrotte. Esplorando il labirinto neurale nell’era dell’ hyperconnessione
Relatore: Dott. Moreno De Rossi – Direttore del Dipartimento di Salute Mentale
ULSS 3 “Serenissima”
Mercoledì 2 Aprile 2025 ore 18.00 Sala “Coletti” Musei civici Santa Caterina

➢ Atto III – Oltre lo Schermo. Come i dispositivi trasformano il nostro comportamento
Relatori: Dott.ssa Giulia Pozzan – Psicologa
Dott.ssa Pamela Camata – psicologa e psicoterapeuta
Venerdì 11 aprile 2025 ore 18.00 scuola secondaria di primo grado “A. Serena”- TV

➢Atto IV – Interpretazioni del Codice. Legge, algoritmi e decisioni
Relatori: Rappresentati delle Istituzioni scolastiche e del Territorio
Mercoledì 14 maggio 2025 ore 16.30 Palazzo dei Trecento – TV

➢ Atto V – Debugging Sociale. Quali prospettive per la nostra comunità?
Relatore: Dott. Luca Crivellari – docente di pedagogia IUSVE
Mercoledì 21 maggio ore 18.00 scuola primaria “E. De Amicis” – TV

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 Festival Treviso Giallo

 

 

 

 

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Un abbraccio vale più di 1000 like – incontro con il dott.Paolo Bossi di Fondazione Carolina

Mercoledì 12 marzo 2025 gli alunni delle classi terze della scuola secondaria hanno incontrato il dott. Paolo Bossi di Fondazione Carolina, per un intervento formativo dal nome “un abbraccio vale più di 1000 like”, che li ha guidati nella riflessione relativa ai pregi ma anche i rischi legati al web ed ai social network.

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Un abbraccio vale più di 1000 like per docenti e genitori – incontro con il dott.Paolo Bossi di Fondazione Carolina

Il nostro Istituto ha organizzato un incontro di formazione rivolto ai genitori ed ai docenti di tutto l’istituto. La serata è stata condotta dal dott. Paolo Bossi, psicologo e formatore di Fondazione Carolina, associazione che da anni opera a livello nazionale, con l’obiettivo di rendere la Rete un luogo sicuro per bambini ed adolescenti, riscoprerendo il valore delle relazioni autentiche. 

L’incontro si è svolto MARTEDì 11 MARZO alle ore 17.30 presso l’Aula Magna della Scuola Secondaria Augusto Serena. 

 

 

 

 

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Giornate dello Sport – scuola primaria

 

 

 

 

 

 

 

In occasione delle Giornate dello Sport (il 5, 6 e 7 marzo 2025), la commissione bullismo e cyberbullismo ha declinato dei percorsi, calibrati in base all’età, per mettere in luce, attraverso attività di carattere motorio, l’importanza della socializzazione, del rispetto delle regole, del fair play e dell’inclusione. Le attività mirano anche a valorizzare il ruolo rivestito da ogni bambino, con le proprie caratteristiche, nella formazione di una squadra e l’impegno di ciascuno per il benessere di tutti. 

Si tratta di proposte rivolte a tutte le classi della scuola primaria, dalla prima alla quinta. Per le classi quarte e quinte sono stati strutturati degli approfondimenti sul tema della disabilità nello sport, anche in previsione delle Olimpiadi invernali.  

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Safer Internet Day 2025

Martedì 11 febbraio 2025 si è celebrata, in contemporanea in oltre 100 nazioni di tutto il mondo, il Safer Internet Day (SID), la giornata mondiale per la sicurezza in Rete, istituita e promossa dalla Commissione Europea. Obiettivo dalla giornata è far riflettere le ragazze e i ragazzi non solo sull’uso consapevole della rete, ma anche sul ruolo attivo e responsabile di ciascuno nella realizzazione di Internet come luogo positivo e sicuro. Nel corso degli anni, il Safer Internet Day (SID) è diventato un appuntamento di riferimento per tutti gli operatori del settore, le istituzioni e le organizzazioni della società civile, “Together for a better internet” è il titolo scelto dalla Commissione Europea per la promozione della giornata.

Nella scuola primaria e secondaria, i docenti hanno proposto delle attività didattiche utili a sensibilizzare i ragazzi nei confronti di un utilizzo corretto e sicuro del web.

Per le classi terze della scuola secondaria, l’Ufficio Scolastico Regionale ha proposto un evento multimediale in diretta streaming, organizzato della Polizia Postale, al quale ha preso parte anche il Capo della Polizia, nell’ambito del progetto #cuoriconnessi, con la proiezione di un docufilm e testimonianze di persone direttamente toccate da azioni di cyberbullismo, revenge porn e da tutte le varie forme di prevaricazione online. Nel corso dell’iniziativa si è svolto anche un dibattito con studenti di alcune scuole collegate in videoconferenza.

 

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Patti Digitali

Il nostro Istituto ha organizzato due serate formative rivolte ai genitori. Gli incontri sono stati condotti dal dott. Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education, formatore per MEC per i progetti dei Patti Digitali.

Le due serate hanno avuto l’obiettivo di favorire la riflessione sull’importanza di un uso consapevole della tecnologia, esplorandone le sfide e le opportunità e di proporre l’avvio del progetto “Patti Digitali”.   

Un patto digitale genitori-figli è un accordo comunitario per promuovere un uso consapevole e sano della tecnologia nelle famiglie e coinvolge genitori, scuole e altre realtà educative locali. 

 

La proposta è stata declinata in: 

• Un incontro online, che si è svolto lunedì 18 novembre, alle ore 18.00, sulla piattaforma d’istituto Microsoft Teams; 

• Un incontro in presenza, che si svolto martedì 14 gennaio, alle ore 18.00, presso l’aula magna della scuola secondaria di primo grado Augusto Serena. 

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#we love – percorso di educazione all’affettività ed alla sessualità – classi terze scuola secondaria

 

 

 

Nell’ambito dei progetti volti a migliorare il benessere dei nostri alunni e a prevenire il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto intende ripropone anche quest’anno un percorso formativo sul tema  dell’affettività e della sessualità, rivolto agli alunni delle classi terze della scuola secondaria.  Il progetto ha l’obiettivo di esplorare le dimensioni affettive, emotive e relazionali, promuovendo nei ragazzi una riflessione che porti ad una maggiore consapevolezza dei propri vissuti personali, legati al tema del rapporto con sé, con l’altro e con le tecnologie.

Il percorso formativo viene condotto dalla dott.ssa Sara Pellizzari e dal dott. Fabio Ballan, educatori e formatori della Cooperativa Itaca, che da anni operano in collaborazione con diversi Istituti scolastici nella realizzazione di progetti rivolti ai giovani.

L’iniziativa prevede un incontro di presentazione del percorso ed uno di restituzione finale, rivolti ai genitori ed ai docenti.

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Consapevolmente connessi – scuola primaria

 

Il nostro Istituto ha attivato un percorso formativo sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale, rivolto agli alunni delle classi quinte della scuola primaria. 

Il percorso formativo è stato condotto dal dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education. 

Gli obiettivi del percorso formativo sono stati i seguenti:  

• aumentare la consapevolezza sui rischi della rete, sull’abuso e la dipendenza, concentrandosi in particolare sull’iperconnessione e sulla prevenzione al cyberbullismo; 

• approfondire la conoscenza della rete e della netiquette, dei Social Media e dei videogame più amati ed utilizzati dai preadolescenti; 

• Favorire la riflessione su come riconoscere e gestire le emozioni e le dinamiche di gruppo online; 

• aumentare la conoscenza sul tema della reputazione online e della privacy (immagini e dati personali). 

Gli incontri con i ragazzi si sono svolti con modalità laboratoriale e con uno stile di lavoro dinamico ed interattivo.

 

 

 

 

 

 

 

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Consapevolmente connessi – scuola secondaria

Per gli alunni delle classi prime della scuola secondaria, il nostro Istituto ha attivato un percorso formativo sul tema dell’educazione alla cittadinanza digitale, rivolto agli alunni delle classi prime della scuola secondaria. 

Il percorso formativo è stato condotto dal dottor Gregorio Ceccone, pedagogista esperto in Teorie e Metodologie dell’E-Learning e della Media Education. 

 

Gli obiettivi del percorso formativo sono i seguenti:  

• aumentare la consapevolezza sui rischi della rete, sull’abuso e la dipendenza, concentrandosi in particolare sui Social Media e sull’iperconnessione; 

• approfondire la conoscenza dei Social Media più amati e utilizzati dai preadolescenti; 

• approfondire la comprensione del fenomeno del cyberbullismo e dei rischi correlati; 

• aumentare la conoscenza sul tema della reputazione online, delle frodi online e delle fake news. 

Gli incontri con i ragazzi si sono svolti con modalità laboratoriale e con uno stile di lavoro dinamico ed interattivo.

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Unplugged – progetto di prevenzione alla dipendenza dalle sostanze psicoattive attraverso lo sviluppo delle abilità sociali

Con l’obiettivo di migliorare il benessere dei nostri alunni e di educare alla legalità , il nostro Istituto ripropone anche quest’anno, per le classi terze della Scuola Secondaria,il progetto “Unplugged”. Si tratta di un percorso scolastico di prevenzione dell’uso di sostanze psicoattive destinato ai preadolescenti ed elaborato in base al modello dell’influenza sociale e delle life skills da esperti di sette paesi europei. Il programma ha come oggetto la riflessione sull’uso di sostanze psicoattive e i comportamenti che possono dare dipendenza, ha l’obiettivo di prevenire l’inizio dell’uso di sostanze e ritardare il passaggio dall’assunzione sperimentale a quella regolare ed è costituito da dodici unità da integrare nel curricolo scolastico. Il progetto usa una modalità interattiva e basata sul modello dell’influenza sociale e delle life skills, è stato elaborato integrando le componenti ritenute efficaci dalla letteratura scientifica. Viene condotto da quattro insegnanti dell’Istituto specificamente formati.

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Diario della salute

Anche quest’anno il nostro Istituto ripropone il Progetto Diario della salute – Percorsi di promozione del benessere tra i preadolescenti, attuato in collaborazione con l’ULSS2 Veneto. Il progetto è rivolto alle classi seconde della scuola secondaria ed è finalizzato a potenziare alcune life-skills indispensabili per affrontare le numerose situazioni che si incontrano quotidianamente e per prevenire comportamenti a rischio e disagio adolescenziale. L’assunzione di stili di vita positivi e responsabili, che permetta di evitare comportamenti a rischio, è ormai parte integrante dei curricoli per competenze di numerose scuole che realizzano percorsi di promozione della salute e prevenzione dei fattori di rischio a scuola. Diventa indispensabile, al fine di garantire un miglior adattamento e un maggior benessere psicofisico agli alunni, promuovere un processo culturale trasversale, capace di andare oltre le differenze di genere, culturali, sociali ed economiche. Gli incontri si svolgono in orario curricolare e sono condotti dai docenti delle classi seconde che abbiano svolto la specifica formazione a cura degli operatori del servizio Promozione della salute dell’ULSS2 Marca Trevigiana.

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Visione del film “Il ragazzo dai pantaloni rosa”

Lunedì 4 novembre gli alunni delle classi seconde hanno partecipato alla proiezione, in anteprima riservata alle scuole, del film “Il ragazzo dai pantaloni rosa”, ispirato alla storia vera del quindicenne Andrea Spezzacatena, che il 20 novembre del 2012 si tolse la vita dopo aver subito numerosi atti di bullismo da parte dei compagni di scuola.  

Il film ha l’obiettivo di sensibilizzare i giovani sul bullismo e sulle sue conseguenze. Veicola un messaggio di incoraggiamento a superare i momenti difficili e mette in luce i valori fondamentali di empatia e rispetto verso gli altri. Il film è narrato dallo stesso Andrea con un tono leggero e ironico, creando un forte impatto emotivo. Non sono rappresentati sullo schermo né il suicidio, né le conseguenze emotive e giudiziarie. Andrea è raccontato come un bambino solare, vivace e creativo, esplorando le sue relazioni e le dinamiche di bullismo che lo hanno portato a pensare di non avere via d’uscita.  

La visione del film si è tenuta presso il Cinema Edera ed è stata seguita da un dibattito, in diretta streaming, con la regista, la madre del protagonista e la cantante Arisa, che ha partecipato alla realizzazione della colonna sonora. 

 

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ANNO SCOLASTICO 2023-2024

I ragazzi incontrano un magistrato

In occasione della Giornata della legalità, che ricorre il 23 maggio, e nell’ambito dei progetti volti a promuovere l’educazione alla convivenza civile, il nostro Istituto ha organizzato, per gli alunni delle classi terze della scuola secondaria, un incontro con la dott.ssa Roberta Gallego, pubblico ministero presso il Tribunale di Belluno e scrittrice. 

Il magistrato incontrerà gli alunni LUNEDì 27 MAGGIO presso l’auditorium del MUSEO DI SANTA CATERINA. 

Il magistrato Gallego dialogherà con i ragazzi sul valore della legalità, sull’importanza della responsabilità individuale e sul far web.

 

 

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SCUOLA BENE COMUNE – PROGETTO PEER TUTORING

 

La scuola secondaria del nostro Istituto ha partecipato, insieme ad altre 35 scuole sul territorio nazionale, al progetto “Scuola Bene Comune”, finanziato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. 18 alunni delle classi seconde hanno avuto la possibilità di frequentare gratuitamente un laboratorio pomeridiano, condotto dai formatori di Cooperativa Itaca, volto a formare dei tutor che potessero rappresentare per i pari un riferimento e favorire relazioni positive all’interno del gruppo classe.

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#we love – percorso di educazione all’affettività ed alla sessualità – classi terze scuola secondaria

Nell’ambito dei progetti volti a migliorare il benessere dei nostri alunni e a prevenire il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto intende ripropone anche quest’anno un percorso formativo sul tema  dell’affettività e della sessualità, rivolto agli alunni delle classi terze della scuola secondaria.  Il progetto ha l’obiettivo di esplorare le dimensioni affettive, emotive e relazionali, promuovendo nei ragazzi una riflessione che porti ad una maggiore consapevolezza dei propri vissuti personali, legati al tema del rapporto con sé, con l’altro e con le tecnologie.

Il percorso formativo viene condotto dalla dott.ssa Sara Pellizzari e dal dott. Fabio Ballan, educatori e formatori della Cooperativa Itaca, che da anni operano in collaborazione con diversi Istituti scolastici nella realizzazione di progetti rivolti ai giovani.

L’iniziativa prevede un incontro di presentazione del percorso ed uno di restituzione finale, rivolti ai genitori ed ai docenti.

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Hate Speech – incontro con l’associazione NAT’s

Nell’ambito delle attività di sensibilizzazione al tema della Legalità sono stati organizzati degli incontri per gli alunni delle classi SECONDE della scuola secondaria di primo grado con l’associazione NAT’S di Treviso. Obiettivo degli interventi è favorire nei ragazzi modalità di comunicazione non ostile, in particolare nell’utilizzo dei canali social.

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Io clicco positivo

Nell’ambito dei progetti volti a migliorare il benessere dei nostri alunni e a prevenire il verificarsi di episodi di cyberbullismo, il nostro Istituto propone un percorso formativo di educazione alla cittadinanza digitale. Gli incontri con i bambini saranno tenuti dai formatori di Fondazione Carolina, impegnata da anni, a livello nazionale, nella prevenzione dei pericoli in cui i minori possono incorrere online.

CLASSI QUINTE – SCUOLA PRIMARIA Il progetto ha la finalità di introdurre i bambini all’ambiente digitale facendo sperimentare loro una presenza adulta (quella degli insegnanti, degli educatori e dei genitori) che sia di supporto nella loro esplorazione nel digitale, che sappia contenere i loro timori e che sappia dare confini e limiti ad un ambiente di per sé sconfinato. Gli obiettivi che perseguiti sono la promozione della consapevolezza di far parte di una rete di relazioni che potrà anche essere vissuta nel digitale, la riflessione sui comportamenti adottati online e sulle loro conseguenze e sull’importanza, infine, di ricevere delle regole per vivere sicuri anche nell’ambiente virtuale.

CLASSI PRIME – SCUOLA SECONDARIA Il progetto ha la finalità di introdurre i ragazzi all’ambiente digitale. I ragazzi vivono già questo ambiente ma lo fanno in modo inconsapevole, possiedono uno o più profili social ma non ne colgono potenzialità e rischi. Internet e social sono il mondo in cui viviamo e, per crescere in modo evolutivo, dobbiamo imparare a vivere in questo ambiente conoscendone le caratteristiche e facendo scelte che facciano bene alla nostra vita. Gli obiettivi del percorso sono:

• la promozione della consapevolezza dell’ambiente digitale in cui si vive, approfondendone le principali caratteristiche (pubblico e privato, reputazione digitale, i rischi nella Rete);
• la riflessione sul linguaggio e sulle parole usate nell’ambiente digitale, i commenti e le chat come vie di relazione;
• incentivare il dialogo con adulti di riferimento quando si è vittime o si assiste a episodi di cyberbullismo contrastando l’omertà

diventare portavoce con i coetanei di quanto appreso sviluppando una responsabilizzazione attiva.

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Giornata della memoria

CLASSI TERZE SCUOLA PRIMARIA – PLESSO AZZONI

• Visione e analisi guidata del video “sasso, carta e forbice”. 
• Riflessioni sul valore della diversità e del rispetto reciproco.  
• Raccolta riflessioni personali in occasione della Giornata della Memoria.
  

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Un abbraccio vale più di 1000 like – incontro con il dott.Paolo Bossi di Fondazione Carolina

Venerdì 16 febbraio 2024 gli alunni delle classi terze della scuola secondaria hanno incontrato il dott. Paolo Bossi di Fondazione Carolina, per un intervento formativo dal nome “un abbraccio vale più di 1000 like”, che li ha guidati nella riflessione relativa ai pregi ma anche i rischi legati al web ed ai social network.

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Safer Internet Day 2024 – 6 febbraio 2024 – scuola primaria

In occasione del Safer Internet Day 2024, la Giornata mondiale per la sicurezza in Rete, promossa dalla Commissione Europea e celebrata in contemporanea in oltre 100 nazioni, gli alunni delle scuole primarie del nostro Istituto, sotto la guida delle insegnanti, hanno svolto delle attività di riflessione sull’importanza delle parole e della comunicazione non violenta. Le attività sono stati concordate e progettate dalla Commissione Bullismo:

– classi quarte: dillo con gentilezza. Obiettivi: comprendere le conseguenze delle parole dette e le emozioni che suscitano, aiutando i più piccoli a preferire una comunicazione gentile. 

 – classi quinte: il consenso. Obiettivi: aprire uno spazio di ascolto di sé e dell’altro/a per imparare a gestire le interazioni online e le emozioni derivanti e per apprendere forme di comunicazione consapevoli che permettano di accertarsi che vi sia consenso e la fiducia nella condivisione delle informazioni online. 

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Unplugged – progetto di prevenzione alla dipendenza dalle sostanze psicoattive attraverso lo sviluppo delle abilità sociali

Con l’obiettivo di migliorare il benessere dei nostri alunni e di educare alla legalità , il nostro Istituto ripropone anche quest’anno, per le classi terze della Scuola Secondaria,il progetto “Unplugged”. Si tratta di un percorso scolastico di prevenzione dell’uso di sostanze psicoattive destinato ai preadolescenti ed elaborato in base al modello dell’influenza sociale e delle life skills da esperti di sette paesi europei. Il programma ha come oggetto la riflessione sull’uso di sostanze psicoattive e i comportamenti che possono dare dipendenza, ha l’obiettivo di prevenire l’inizio dell’uso di sostanze e ritardare il passaggio dall’assunzione sperimentale a quella regolare ed è costituito da dodici unità da integrare nel curricolo scolastico. Il progetto usa una modalità interattiva e basata sul modello dell’influenza sociale e delle life skills, è stato elaborato integrando le componenti ritenute efficaci dalla letteratura scientifica. Viene condotto da quattro insegnanti dell’Istituto specificamente formati.

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Diario della salute

Anche quest’anno il nostro Istituto ripropone il Progetto Diario della salute – Percorsi di promozione del benessere tra i preadolescenti, attuato in collaborazione con l’ULSS2 Veneto. Il progetto è rivolto alle classi seconde della scuola secondaria ed è finalizzato a potenziare alcune life-skills indispensabili per affrontare le numerose situazioni che si incontrano quotidianamente e per prevenire comportamenti a rischio e disagio adolescenziale. L’assunzione di stili di vita positivi e responsabili, che permetta di evitare comportamenti a rischio, è ormai parte integrante dei curricoli per competenze di numerose scuole che realizzano percorsi di promozione della salute e prevenzione dei fattori di rischio a scuola. Diventa indispensabile, al fine di garantire un miglior adattamento e un maggior benessere psicofisico agli alunni, promuovere un processo culturale trasversale, capace di andare oltre le differenze di genere, culturali, sociali ed economiche. Gli incontri si svolgono in orario curricolare e sono condotti dai docenti delle classi seconde che abbiano svolto la specifica formazione a cura degli operatori del servizio Promozione della salute dell’ULSS2 Marca Trevigiana.

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Giornata Mondiale della gentilezza – 13 novembre 2023 – scuola primaria – classi quarte

In occasione della Giornata mondiale della gentilezza, gli alunni delle classi quarte scuole primarie del nostro Istituto, sotto la guida delle insegnanti, hanno svolto delle attività di riflessione sull’importanza delle parole e della comunicazione non violenta. Le attività sono stati concordate e progettate dalla Commissione Bullismo: lettura, commento e riflessione sul racconto “Il paese perfavorenonprepotenza” e sulla novella “La villeggiatura in panchina” dal libro Marcovaldo di Italo Calvino, cerimonia nel giardino della scuola De Amicis dell’alzabandiera alla presenza della Dirigente, degli Alpini, del Rotary Club e dell’Assessore Sernagiotto del Comune di Treviso (realizzazione panchina della gentilezza sulle mura, fronte scuola e nel giardino della scuola), progettazione e realizzazione del cartellone della panchina della gentilezza, creazione delle decorazioni per la realizzazione del cartellone della gentilezza, visione di video sulla gentilezza, creazione di un ebook.